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甘肅省2013年開展農業機械化教育培訓大行動實施方案
關于印發《2013年甘肅省開展農業機械化教育培訓大行動實施方案》的通知
甘農機發〔2013〕16號
各市(州)農機(農牧)局(委):
為深入貫徹中央一號文件精神,根據農業部辦公廳《關于推進農機化教育培訓大行動的通知》(農辦機〔2013〕11號)要求,結合我省實際,我局制定了《2013年甘肅省農業機械化教育培訓大行動工作方案》。現印發你們,請各地認真組織實施。為保證培訓行動的順利實施和任務的完成,各地及有關單位要明確目標和工作內容,落實責任,抓緊制定行動方案,并于4月20前報省局備案,并確定聯系人按季度報送培訓工作進度(見附表二)。半年和全年工作總結分別于6月25日和11月15日前報送。
省農機局科教辦聯系人:石瑛
電話:8419960―817
郵箱: gsnjkjc@126.com
甘肅省農業機械管理局
2013年3月15日
2013年甘肅省農業機械化教育培訓大行動工作方案
為了貫徹落實2013年中央一號文件精神,進一步完善我省農機化人才支撐體系,優化農機人才隊伍結構,加快提升農機從業人員的整體素質和業務水平,加大新購機農民的技術培訓力度,根據農業部辦公廳《關于推進農機化教育培訓大行動的通知》(農辦機〔2013〕11號),結合我省實際,特制定本實施方案。
一、目標任務
圍繞建設現代化農業和農機化發展的總體要求,2013年全省計劃培訓農機管理、技術人員、農機作業服務等各類人員16萬人次。其中:培訓農機管理人員0.2萬人次,農機技術人員0.8萬人次,農機作業人員15萬人(培訓新購機農民4萬人次)。各地的培訓任務詳見附表一。
二、培訓對象及內容
一是深入開展農機管理人員培訓。培訓內容重點是國家惠農政策、農機化法律法規、購機補貼管理辦法等內容。
二是加快農機技術人員培訓。培訓對象為農機推廣、監理、鑒定、教育培訓等人員。培訓內容是結合當前重點推廣的農業生產技術和機械化新技術新裝備、試驗鑒定、技術質量監督、質量投訴、技術標準和維修技能及安全監理技術等內容。
三是加大農機作業服務人員培訓力度。培訓對象為從事農業生產的農民和2013年購買新農機的農民,內容側重農業機械駕駛、操作、維修、保養、安全生產和經營管理知識等內容,同時結合技術推廣項目,重點培訓農機化新技術。
三、培訓進度
1、1-4月,積極爭取各類培訓任務,制定培訓方案,協調落實各項培訓政策。重點開展農機政策法規的宣傳培訓,結合“春耕”生產,發布農機科技信息,開展農機產品質量打假活動宣傳,進行農機實用技術的培訓。組織編寫農機化技術培訓資料。
2、4-9月,結合“春耕”、“三夏”等農時季節,組織實施好各項培訓計劃,召開技術培訓班,組織科技人員開展送教下鄉活動,舉辦現場會,通過組織實施各類農機化科技項目,開展農機科普宣傳、技術宣傳、現場演示及培訓活動。積極做好新購機具農戶的落實、政策的宣傳和安全監理工作,開展質量跟蹤調查和服務工作。省上計劃組織召開2-3次機具現場演示會。
3、9-12月,結合“三秋”和農閑季度,組織好秋種工作,做好對各項農機化技術的宣傳培訓,充分利用冬閑時間,開展農機各項政策的宣傳和對農機人員的培訓工作。做好年底檢查督導和年度總結工作。
四、工作措施
1、深刻認識,加強領導。各級農機主管部門要從深入貫徹落實黨的“十八大”精神提出的四化同步的總體要求,深刻認識加強農機化教育培訓工作的重要性和緊迫性,切實加強組織領導。要把農業機械化教育培訓工作擺上重要位置,納入重要工作日程,認真履行職責,落實工作任務,積極向當地黨委、政府匯報,與當地陽光工程辦公室銜接溝通,爭取陽光工程培訓任務和經費投入。
2、加強自身建設,提升培訓能力。要適應現代農業對新型職業農民的要求,農機培訓部門要勇于擔當,努力成為農民培訓的主要力量。加強師資隊伍建設,鼓勵教師深造學習、更新知識,不斷提高專業理論知識和實際操作技能水平。抓好培訓制度建設。本著“實際、實用、實效”的原則,編印好各類培訓教材。加強教育培訓基礎設施建設,更新教學設備,進一步提升辦學水平和培訓服務能力。
3、創新培訓方式,注重相互結合。要不斷豐富培訓內容和形式,廣泛采取政企聯動、技能競賽、現場演示等多種方式,并結合各地實際,不斷探索新的培訓方式。一是將培訓工作與農機化新技術推廣、示范基地建設相結合;二是將培訓工作與農機專業合作組織和農機大戶相結合;三是將培訓工作與專業技術人員繼續教育相結合;四是將培訓工作與購機補貼工作相結合;五是將培訓工作與“農機安全生產年”活動和創建“平安農機”工作相結合;六是將培訓工作與“陽光工程”培訓相結合。努力使培訓的內容貼近農民,培訓的手段適合農民,培訓的形式方便農民,培訓的效果富裕農民。
4、重視加強宣傳工作。各地要通過新聞媒體、技能競賽和專題講座等多種形式,向行業和社會宣傳農業機械化教育培訓的作用和成效,擴大影響力和認知度,努力營造有利于促進農業機械化科學發展的良好氛圍。
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